为进一步提高全院教师的教学能力，根据教学工作安排，6月30日—7月2日，学院教学业务能力培训班在综合楼七楼报告厅举行，主讲教师来自江西师范大学和华东交通大学，全院专、兼职教师参加了培训。

　　田宗友教授的《有效课堂的生成机制》在简要介绍有效课堂的起源及发展过程后对课堂教学的本源、目的、动力、方式、评价等方面进行阐述。夏扉教授的《提升教师修养，成就精彩课堂》从不久前结束的全国职业教育工作会议入手，提出了职业教育“为天才留空间，为中才立规矩，为庸才找出路”的美化愿景及实现该愿景教师所需的内在素质，分析了教师的八大意识。涂暁斌教授以教学信息化建设为切入点，从微课比赛如何选题，微课程建设应注意的教学设计、制作方式，微课程应用等方面讲述了《微课程的建设与应用》。熊申宁教授的《中国大学生学习动机状况分析》侧重分析大学生的心理状况及教师应采取的措施。

　　主讲教师讲授相关专题后与学员就相关内容进行了互动交流 。

　　本期教师业务能力培训班历时三天，时间虽不长，但紧密切合教学实际，对提升教师的综合素质、提高课堂教学效果具有重要意义。